Objetivo
Formar profesionales de la psicología con preparación científica, ética y humanista, capaces de evaluar, diagnosticar e intervenir en los procesos psicológicos individuales y colectivos mediante la aplicación de conocimientos y herramientas basadas en evidencia, contribuyendo al bienestar de las personas y la sociedad.
Perfil
Analizar y comprender los procesos psicológicos, biológicos, sociales y culturales que influyen en el comportamiento humano.
Diseñar e implementar procesos de evaluación, diagnóstico e intervención psicológica con fundamento científico y ético.
Desarrollar proyectos de investigación que contribuyan a la generación y aplicación del conocimiento psicológico.
Elaborar informes, diagnósticos y propuestas de intervención con claridad conceptual, rigor metodológico y responsabilidad profesional.
Diseñar programas de prevención, promoción de la salud mental y atención psicológica orientados al bienestar individual y colectivo.
Actuar con ética, empatía, pensamiento crítico y compromiso social, respetando la diversidad y la dignidad humana en todos los ámbitos de intervención.
Área Ocupacional
Consultorios y clínicas de atención psicológica.
Instituciones educativas y orientación escolar.
Empresas públicas y privadas en gestión del talento humano.
Hospitales, centros de salud y rehabilitación.
Organizaciones sociales y desarrollo comunitario.
Centros de atención a la infancia, adolescencia y familia.
Dependencias gubernamentales y programas de salud mental.
Investigación psicológica y desarrollo académico.
Consultoría, capacitación y asesoría.
Requisitos de Inscripción
- Ficha de inscripción
- Acta de nacimiento
- Certificado de estudios de bachillerato legalizado
- Comprobante de tipo de sangre y examen médico general
- CURP
- Fotografías tamaño infantil con frente y orejas descubiertas
Reconocimiento
Los estudios que la Universidad Regional del Norte imparte tienen validez oficial por el Reconocimiento que el Gobierno del Estado hace mediante el acuerdo número 3 de fecha 16 de febrero de 1991 y forman parte del Sistema Educativo Nacional, con fundamento en los artículos 32, 34 y 35 de la Ley Federal de Educación.